Segundo estudos desenvolvidos por Candau (2002), a Didática fundamental, deve assumir a multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem. Deve...

Segundo estudos desenvolvidos por Candau (2002), a Didática fundamental, deve assumir a multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem. Deve ainda, promover no centro de sua discussão uma articulação entre algumas dimensões. De acordo com a autora, essas dimensões, são:


humana, prática e histórico-política.
artística, prática e social.
física, técnica e religiosa.
humana, técnica e político-social.
humana, social e prática.