A avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, está intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Ela é um processo mediador na construção do currículo, permitindo identificar o progresso e as dificuldades dos estudantes, além de fornecer feedback para orientar o ensino. Através da avaliação, é possível adaptar as estratégias de ensino, promover a reflexão sobre o processo de aprendizagem e estimular o desenvolvimento contínuo dos alunos.
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