– Sobre a temática do currículo na contemporaneidade, analise as afirmações: I – A BNCC ratificou a necessidade de uma base comum para os currículo...

– Sobre a temática do currículo na contemporaneidade, analise as afirmações: I – A BNCC ratificou a necessidade de uma base comum para os currículos nacionais, e, nesse aspecto, a educação infantil passou a ter, em seus currículos, orientações e planejamentos próprios. II - Com relação à organização curricular na educação infantil, a BNCC determina os objetivos de aprendizagem de acordo com cinco campos de experiências, direcionados a três grupos, de acordo com as suas faixas etárias. III - Há diversas possibilidades de análise do currículo, evidenciando sua complexidade, na medida em que ele é composto por saberes que devem ser aprendidos no ambiente escolar, pela formação das identidades e pelas relações de poder. IV – Um currículo intercultural é o que inclui temáticas relacionadas a: igualdade; direitos humanos; diferenças; dignidade humana; incompletude cultural; multiculturalismo, diversidade cultural ou interculturalidade. V - Considerando que não há neutralidade no currículo, há de se ressaltar as subjetividades nesse contexto, e essas formarão as identidades dos sujeitos estudantes. Dessa forma, as escolas possuem um papel importante no âmbito da organização curricular, com relação às diferenças, a diversidade cultural e a alteridade. Está CORRETO o que se afirma em: a) I, II, IV, V b) I, II, III, V c) I, II, III, IV, V d) II, III, IV, V e) I, III, IV, V