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Respostas
A trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto nacional da ditadura civil-militar está relacionada a diversas mudanças e avanços na legislação educacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 9394/96 trouxe a nomenclatura de Ensino Supletivo para a EJA e reduziu a idade para a realização dos estudos em relação à Lei 5692/71. A Constituição Federal de 1988 ampliou o direito à educação fundamental para todos os cidadãos, independentemente da idade. A educação de jovens e adultos foi reconhecida e recebeu tratamento específico pela primeira vez quando o Conselho Nacional de Educação, previsto pela Constituição Federal de 1988, foi criado. Projetos como o de Paulo Freire também tiveram impacto na metodologia e abordagem da EJA, buscando uma educação mais inclusiva e participativa.
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