AGUIAR (2004) QUE os GESTORES ESCOLARES PASSEM POR UMA FORMAÇÃO QUE CONTEMPLE TRÊS DIMENSÕES ou NÍVEIS RELACIONADOS ENTRE SI. QUAIS SÃO AS PRINCIPA...
AGUIAR (2004) QUE os GESTORES ESCOLARES PASSEM POR UMA FORMAÇÃO QUE CONTEMPLE TRÊS DIMENSÕES ou NÍVEIS RELACIONADOS ENTRE SI. QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS DIMENSÕES QUE DEVEM SER ABORDADAS NA FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR?
A primeira dimensão é sobre a reflexão teórica em estudos sobre as políticas educacionais e as construções históricas
A segunda dimensão é a habilidade de interlocução entre os diferentes sujeitos do espaço escolar.
A terceira dimensão se refere à
a) Gestão financeira, gestão de recursos humanos, gestão de projetos
b) Planejamento estratégico, liderança, gestão de conflitos
c) Reflexão teórica, habilidade de interlocução, gestão democrática
A primeira dimensão é sobre a reflexão teórica em estudos sobre as políticas educacionais e as construções históricas
A segunda dimensão é a habilidade de interlocução entre os diferentes sujeitos do espaço escolar.
A terceira dimensão se refere à
a) Gestão financeira, gestão de recursos humanos, gestão de projetos
b) Planejamento estratégico, liderança, gestão de conflitos
c) Reflexão teórica, habilidade de interlocução, gestão democrática
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Ed 
A resposta correta é a alternativa c) Reflexão teórica, habilidade de interlocução, gestão democrática. Essas são as principais dimensões que devem ser abordadas na formação do gestor escolar, de acordo com Aguiar (2004).
Estudante PD
c) Reflexão teórica, habilidade de interlocução, gestão democrática.
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