Alessandra Tavares problematiza, entre outras, duas questões importantes sobre a escola: a primeira delas diz respeito ao ambiente escolar - seu es...

Alessandra Tavares problematiza, entre outras, duas questões importantes sobre a escola: a primeira delas diz respeito ao ambiente escolar - seu espaço físico, seus murais, a comunicação visual - ainda se apresentar muito homogêneo. Ou seja, sem muitos marcadores da diferença que o habita. A segunda problematização refere-se à necessidade de a escola reconhecer as diferenças nela existentes, pois só assim seria possível elaborar um trabalho que garanta o pleno desenvolvimento de todas/os. Refletir sobre tais problematizações é indispensável porque: (valor: 2,0) I. Nos ajuda a compreender que o desenvolvimento da aprendizagem está relacionado ao modo como as/os estudantes serão acolhidas/os na escola. II. Nos ajuda a compreender que, considerar tais questões, não significa acrescentar um elemento a mais a tudo o que a escola já trata, mas sim - enquanto instituição social - trabalhar com o já posto na sociedade. Nesse caso, o racismo. III. Nos ajuda a compreender que, o simples gesto de mapear o pertencimento racial das/os estudantes, fazer uso da ficha de matrícula com intencionalidade pedagógica, ou seja, buscar compreender e conhecer as famílias pertencentes à comunidade escolar, colabora para o melhor desempenho da gestão escolar. IV. Nos ajuda a compreender que a escola é o espaço por excelência no qual os problemas enfrentados socialmente serão resolvidos a contento. Para isso, é preciso que a gestão escolar reconheça as diferenças, reproduza internamente as desigualdades, pois só assim será possível construir estratégias que minimizem tais situações. Das alternativas acima, a única incorreta é: a. IV b. III c. I d. II