Emília Ferreiro é uma renomada pesquisadora e psicóloga argentina que se dedicou ao estudo do processo de aquisição da linguagem escrita pelas crianças. Ela foi discípula de Jean Piaget e desenvolveu teses importantes sobre as hipóteses do pensamento da criança em relação à linguagem escrita. Diferentemente de propor um método ou uma pedagogia nova, Ferreiro enfatiza que o processo de reconstrução do código linguístico pelas crianças não se dá apenas por meio de tarefas repetitivas ou do conhecimento das letras e símbolos. Ela destaca a importância da compreensão de como funciona o código, ou seja, a compreensão das relações entre os sons da fala e a escrita. Essa abordagem de Ferreiro contribuiu para uma compreensão mais ampla do processo de alfabetização, levando em consideração as concepções e hipóteses das crianças sobre a linguagem escrita.
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Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
•UNIFACVEST
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