O objetivo da função de mentor – orientar – coincide com os objetivos de outras funções, como, por exemplo, o líder, o preceptor, o supervisor e o ...

O objetivo da função de mentor – orientar – coincide com os objetivos de outras funções, como, por exemplo, o líder, o preceptor, o supervisor e o tutor. Mas há uma diferenciação entre estas funções que deve ser levada em conta, porque: I – A função do mentor extrapola os limites de uma atividade apenas, ao contrário das demais que se preocupam mais em atender objetivos processuais e de ação. POR ISSO II – A formação de um mentor precisa contemplar aspectos mais específicos do que outras funções, que vão impactar em diferentes áreas da vida, e não apenas no campo profissional. Quanto a estes itens e à relação entre eles, indique a opção correta:


a) O item I é verdadeiro e o item II é verdadeiro. Mas o item II não justifica o item I.
b) O item I é verdadeiro, mas o item II é falso. Por isso o item II não justifica o item I.
c) O item I é falso e o item II é falso. Por isso o item II não justifica o item I.
d) O item I é falso, mas o item II é verdadeiro. Por isso o item II não justifica o item I.
e) O item I é verdadeiro e o item II é verdadeiro. E o item II justifica o item I.