Os vários procedimentos avaliativos (observação, provas, produções escritas, portfólio, mapas conceituais e muitos outros) possibilitam localizar o...

Os vários procedimentos avaliativos (observação, provas, produções escritas, portfólio, mapas conceituais e muitos outros) possibilitam localizar os avanços, as dificuldades e as incompreensões dos estudantes, quando se presta atenção nos seus erros. Quando O erro é visto sob a concepção classificatória, ele é visto sob algumas características que reduzem a sua relevância. Neste sentido, analise as asserções em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. Falta de capacidade e de inteligência. Aprendizagens ainda em processo. Falta de estudo e esforço. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A) V-V-F
B) F-F-V
C) V-V-F