Na abordagem triangular, Ana Mae Barbosa defende um ensino de arte apoiado em três elementos interligados: a leitura da obra, a produção artística ...

Na abordagem triangular, Ana Mae Barbosa defende um ensino de arte apoiado em três elementos interligados: a leitura da obra, a produção artística e a contextualização. A partir disso, podemos afirmar que:


1. Não é importante que haja uma compreensão acerca do contexto histórico da obra, bem como de sua função social ou antropológica.
2. As obras de arte passam a ser analisadas de maneira mais superficial, dando preferência às análises das cópias destas obras, que passam a ser produzidas pelos próprios estudantes.
3. Nenhuma das anteriores.
4. O ato de relacionar a história da arte com outras áreas do conhecimento deixa de ter importância na proposta triangular.
5. A proposta triangular defende uma educação cultural apoiada no multiculturalismo.