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Qual é o papel do acesso à palavra em sinais e escrita para o aluno surdo? A O acesso à palavra em sinais e escrita não é importante para o aluno ...

Qual é o papel do acesso à palavra em sinais e escrita para o aluno surdo?

A O acesso à palavra em sinais e escrita não é importante para o aluno surdo.
B O acesso à palavra em sinais e escrita é importante apenas para o processo de aprendizagem da língua portuguesa.
C O acesso à palavra em sinais e escrita pode prejudicar o processo de aquisição cultural do sujeito surdo.
D O acesso à palavra em sinais e escrita. Esse contato pode ser visto como uma maneira de acesso ao mundo social e linguístico, requisito básico para que o aluno possa participar da aula, compreendendo e sendo compreendido.

Essa pergunta também está no material:

Práticas de Ensino em Deficiência Auditiva
13 pág.

Deficiencia Auditiva Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra D: "O acesso à palavra em sinais e escrita. Esse contato pode ser visto como uma maneira de acesso ao mundo social e linguístico, requisito básico para que o aluno possa participar da aula, compreendendo e sendo compreendido." O acesso à palavra em sinais e escrita é fundamental para o aluno surdo, pois é por meio dessas formas de comunicação que ele pode ter acesso ao mundo social e linguístico, compreendendo e sendo compreendido em sala de aula. Além disso, o contato com a língua portuguesa escrita é importante para a aprendizagem da língua e para a inclusão social do aluno surdo.

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