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A linguagem LOGO teve por objetivo fazer a criança pensar, à medida que controlava um robô na tela do computador e realizava as ações. De acordo co...

A linguagem LOGO teve por objetivo fazer a criança pensar, à medida que controlava um robô na tela do computador e realizava as ações. De acordo com Papert (1994), essa linguagem de programação possibilitou o desenvolvimento cognitivo da criança. Quanto ao uso da linguagem LOGO criada na década de 1960, assinale a alternativa CORRETA:


A) A criança apresentava dificuldades em realizar as ações porque os comandos já estavam previamente definidos na tela do computador.
B) A linguagem LOGO não foi mais adotada porque não permitia a construção do conhecimento, e a criança não conseguia realizar os comandos.
C) Na linguagem LOGO, o computador estava programado para realizar as ações por meio dos comandos da criança.
D) A criança não conseguia interagir livremente com a liguangem LOGO, pois o robô movimentava-se na tela do computador de forma aleatória.

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A alternativa correta é a letra C) Na linguagem LOGO, o computador estava programado para realizar as ações por meio dos comandos da criança. A linguagem LOGO foi criada na década de 1960 por Seymour Papert e seus colegas do MIT, com o objetivo de permitir que as crianças aprendessem a programar de forma lúdica e interativa, controlando um robô na tela do computador por meio de comandos. O robô só se movimentava quando a criança dava os comandos corretos, o que estimulava o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

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