Nos anos 1980, as abordagens críticas emergem de um movimento renovador da educação física escolar que busca a quebra com práticas tradicionais enr...

Nos anos 1980, as abordagens críticas emergem de um movimento renovador da educação física escolar que busca a quebra com práticas tradicionais enraizadas nas aulas de educação física da área. A concepção crítico-emancipatória assume a característica de transformar didaticamente o ensino dos esportes, fazendo com que o aluno conquiste a emancipação dos movimentos aprendidos. Desta forma, indique entre as alternativas abaixo aquela que indica uma dos idealizadores desta concepção:


Valter Bracht
Mauro Betti
Hildebrandt e Laging
Coletivo de autores
Elenor Kunz