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De acordo com o trecho apresentado, as transformações nas características do estudante no século XXI exigem um novo olhar sobre os fazeres pedagógicos. Isso significa que o fazer educacional está sempre em movimento, em transformação. Transformam-se os contextos e os cenários. Transformam-se as teorias que embasam as práticas docentes e a maneira de encarar não só essas mudanças socioculturais, mas o protagonismo discente, a cognição e o conhecimento. Portanto, a alternativa que melhor descreve as transformações nas características do estudante no século XXI é a letra D: "O estudante é visto como um sujeito ativo, protagonista de sua própria aprendizagem, que demanda novas práticas pedagógicas e o uso de tecnologias para a construção do conhecimento".
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