Estamos falando de Jean Ovide Decroly. Ele foi um pedagogo belga que acreditava que a escola poderia ser um meio de assegurar a participação e dedicou-se às crianças com problemas de aprendizagem. Ele propôs o trabalho pedagógico, a partir de “aula oficina”, com atividades de caça, colheita, artesanato, jogos, criação artística, entre outros. Para ele, os alunos deveriam ajudar na gestão da escola e todo ensino deveria ser por meio da experimentação.
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Gestão dos Espaços Escolares e Não Escolares
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