Tendo em vista as afirmacoes do enunciado, o professor deve se preocupar com a introdução de discussões de caráter não prático a respeito da cultur...

O professor deve se preocupar em introduzir discussões de caráter não prático a respeito da cultura corporal de movimento em seu plano de aula, pois as perspectivas críticas da educação física consideram que o objetivo da área é transformar o saber específico da educação física em um saber sobre a cultura corporal de movimento. Ou seja, é importante que o professor leve em consideração a dimensão cultural e social da prática corporal, e não apenas o aspecto técnico e físico.