"[...] o taylorismo-fordismo colocou como horizonte um projeto de educação baseado em escolas técnicas ditas 'profissionalizantes', cujo mote é formar os/as estudantes para o trabalho assalariado, ou melhor, formar a sua força de trabalho para o mercado, sendo que esse conhecimento deveria ser consumido pelas empresas como capital variável, como trabalho concreto urdido em trabalho abstrato".
O trecho apresentado faz referência ao modelo de educação profissionalizante que surgiu durante o período do taylorismo-fordismo, que tinha como objetivo formar trabalhadores para o mercado de trabalho, com conhecimentos técnicos específicos para atender às demandas das empresas. Esse modelo de educação tinha como finalidade transformar o conhecimento em capital variável, ou seja, em trabalho concreto que pudesse ser consumido pelas empresas como trabalho abstrato.
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Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
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