Neurodesenvolvimento Infantil

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1ª) De acordo com as pesquisas mais recentes da epigenética, quando 
comparamos a influência dos conceitos de nature (natureza) versus nurture 
(criação), podemos afirmar que: 
a) O conceito de nature corresponde a 40% das nossas características de base 
genética, e o conceito de nurture corresponde a 60% das nossas características 
influenciadas pelo ambiente em vivemos. 
b) O conceito de nature corresponde a 50% das nossas características de base 
genética, e o conceito de nurture corresponde a 50% das nossas características 
influenciadas pelo ambiente em vivemos. 
c) O conceito de nature corresponde a 60% das nossas características de base 
genética, e o conceito de nurture corresponde a 40% das nossas características 
influenciadas pelo ambiente em vivemos. 
d) O conceito de nature corresponde a 70% das nossas características de base 
genética, e o conceito de nurture corresponde a 30% das nossas características 
influenciadas pelo ambiente em vivemos. 
e) O conceito de nature corresponde a 80% das nossas características de base 
genética, e o conceito de nurture corresponde a 20% das nossas características 
influenciadas pelo ambiente em vivemos. 
 
2ª) Complete a frase com a alternativa correta: 
A ___________ é a capacidade que o cérebro tem de estruturar-se fisicamente, 
modificando a forma e o tamanho dos neurônios, eliminando conexões que 
não são mais utilizadas e criando conexões quando estas se fazem 
necessárias para o processamento das informações. 
a) memória 
b) neuroplasticidade 
c) plasticidade estrutural 
d) plasticidade funcional 
e) transmissão do impulso nervoso 
 
3ª) A principal função da bainha de mielina é: 
a) Aumentar a velocidade e a eficiência do impulso nervoso conduzido pelo 
neurônio, atuando como um isolante elétrico e impedindo a perda de sinal, à 
medida que o impulso elétrico é propagado ao longo do axônio. 
b) Aumentar a velocidade e a eficiência do impulso nervoso conduzido pelo 
neurônio, não isolando eletricamente o axônio. 
c) Aumentar a velocidade e a eficiência do impulso nervoso, porém atuando como 
um isolante elétrico para que ele não se propague ao longo do axônio. 
d) Diminuir a velocidade do impulso nervoso conduzido pelo neurônio, atuando 
como um isolante elétrico e impedindo a perda de sinal, à medida que o impulso 
elétrico é propagado ao longo do axônio. 
e) Diminuir a velocidade, dissipando o impulso nervoso conduzido pelo neurônio, 
propagado ao longo do axônio. 
 
4ª) De maneira geral, como podemos definir os transtornos do 
neurodesenvolvimento? 
a) Um grupo de condições que causam alterações no desenvolvimento e no 
funcionamento do sistema nervoso, afetando habilidades cognitivas. Podem 
surgir durante a primeira infância ou em outras fases do ciclo da vida. 
b) Um grupo de condições que causam alterações no desenvolvimento e no 
funcionamento do sistema nervoso, afetando habilidades motoras e sensoriais 
apenas. Podem surgir durante a primeira infância ou em outras fases do ciclo da 
vida. 
c) Um grupo de condições que causam alterações no desenvolvimento e no 
funcionamento do sistema nervoso, afetando o comportamento e a interação 
social. 
d) Um grupo de condições que causam alterações no desenvolvimento e no 
funcionamento do sistema nervoso, afetando o sistema nervoso periférico. Podem 
surgir durante a primeira infância ou em outras fases do ciclo da vida. 
e) Um grupo de condições que causam alterações no desenvolvimento e no 
funcionamento do sistema nervoso. Surgem durante a primeira infância e podem 
causar deficiências nos processos cognitivos, no comportamento, na 
comunicação, na interação social e nas habilidades motoras. 
 
5ª) Com relação aos mecanismos de aprendizagem, correlacione as 
informações a seguir e, ao final, assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta. 
1. Aprendizagem baseada na experiência. 
2. Aprendizagem baseada em instruções. 
3. Aprendizagem associativa. 
4. Aprendizagem cognitiva. 
5. Aprendizagem social. 
6. Aquisição de habilidades. 
( ) Envolve pensamento de alto nível, resolução de problemas e conceitos 
complexos. 
( ) Ocorre por meio da mediação de professores, mentores ou recursos 
educacionais. 
( ) Ocorre por meio da observação do comportamento de outros indivíduos. 
( ) Ocorre por meio da associação entre estímulos e eventos. 
( ) Envolve prática, repetição e refinamento. 
( ) Acontece por meio de interações diretas entre o indivíduo e o ambiente. 
a) 3 – 2 – 1 – 4 – 5 – 6 
b) 3 – 2 – 4 – 5 – 6 – 1 
c) 4 – 1 – 2 – 3 – 5 – 6 
d) 4 – 2 – 3 – 5 – 6 – 1 
e) 4 – 2 – 5 – 3 – 6 – 1 
 
6ª) O sistema nervoso central possui algumas camadas membranosas como 
parte de um sistema de proteção contra impactos. Quais são essas camadas 
protetoras que compõem as meninges? 
a) Aracnoide e pia-máter. 
b) Dura-máter e pia-máter. 
c) Periósteo, aponeurose e pele. 
d) Periósteo, osso e pele. 
e) Pia-máter, aracnoide e dura-máter. 
 
7ª) Como são definidos os transtornos específicos de aprendizagem? 
a) Um grupo de condições genéticas que alteram o desenvolvimento cerebral, 
causando dificuldade na aprendizagem e no desenvolvimento global. 
b) Um grupo de condições genéticas que prejudicam a aprendizagem cognitiva do 
indivíduo. 
c) Um grupo de condições neurológicas que afetam a capacidade de adquirir a 
linguagem, e assim prejudicam o aprendizado. 
d) Um grupo de condições neurológicas que afetam a capacidade de um indivíduo 
adquirir, processar ou usar as informações recebidas do ambiente de modo 
eficaz. 
e) Um grupo de condições neurológicas que faz com que o cérebro interprete 
erroneamente as mensagens que recebe o ambiente, impedindo a aprendizagem. 
 
8ª) Quanto aos tipos mais comuns de transtornos específicos de 
aprendizagem, correlacione as informações a seguir e, ao final, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência correta. 
1. Dislexia 
2. Disnomia 
3. Disgrafia 
4. Disortografia 
5. Discalculia 
6. Distúrbio do processamento auditivo central (DPAC) 
( ) Dificuldade de ler, soletrar ou reconhecer palavras escritas. 
( ) Dificuldade com a caligrafia e organização do pensamento no papel. 
( ) Dificuldade na compreensão de conceitos matemáticos. 
( ) Incapacidade de nomear pessoas e objetos. 
( ) Dificuldade de associação entre fonemas e grafemas. 
( ) Dificuldade no processamento e interpretação do que é ouvido. 
a) 1 – 3 – 5 – 2 – 4 – 6 
b) 1 – 5 – 3 – 2 – 4 – 6 
c) 4 – 3 – 5 – 1 – 2 – 6 
d) 6 – 2 – 1 – 3 – 4 – 5 
e) 6 – 3 – 1 – 2 – 4 – 5 
 
9ª) Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente: 
As _________________ são influenciadas por vários _______________, como dieta, 
estresse, exposição a toxinas, __________________ e experiências no início da 
vida. 
a) modificações do ambiente – fatores genéticos – interações sociais 
b) modificações do DNA – fatores ambientais – interações sociais 
c) modificações do DNA – fatores sociais – interações medicamentosas 
d) modificações epigenéticas – fatores ambientais – interações sociais 
e) modificações epigenéticas – fatores genéticos – interações medicamentosas 
 
10ª) Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente: 
O __________ é uma proteção do sistema nervoso central que o envolve 
completamente e atua como um fluido protetor e de amortecimento, fazendo 
com que o cérebro flutue dentro do crânio. 
a) espaço subdural 
b) líquido cefalorraquidiano 
c) neurônio 
d) plexo coroide 
e) ventrículo