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Após a Segunda Guerra Mundial, a Educação Física escolar no Brasil passou por uma mudança significativa, com a adoção do modelo esportivista. Esse modelo enfatiza a prática de esportes e competições, com o objetivo de formar atletas e promover a saúde física. Esse modelo ainda é predominante nas escolas brasileiras, embora haja uma tendência crescente em direção a uma abordagem mais ampla e inclusiva da Educação Física, que valoriza a diversidade de habilidades e interesses dos alunos.
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