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Imagine que você é um professor (a) numa turma de 4º ano do Ensino Fundamental. Em sua primeira experiência com a turma, planejou uma atividade de integração que exigiria movimentação dos seus alunos. No momento de receber os alunos, você teve o conhecimento de que um deles apresentava paralisia e fazia uso de cadeira de rodas. Baseando-se na Política de Educação Inclusiva, qual seria a conduta mais adequada, nesse caso?
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tatiana almeida

há 2 anos

Respostas

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há 6 meses

A conduta mais adequada seria adaptar a atividade de integração para garantir que todos os alunos, incluindo aquele que utiliza cadeira de rodas, possam participar plenamente. Algumas ações que podem ser tomadas incluem: 1. Avaliar o espaço: Certifique-se de que o local da atividade é acessível para cadeiras de rodas. 2. Adaptar a atividade: Modifique a atividade para que todos possam participar, considerando as habilidades e limitações do aluno. 3. Incluir o aluno: Pergunte ao aluno como ele gostaria de participar e envolva-o no planejamento da atividade. 4. Sensibilizar a turma: Promova um ambiente de respeito e inclusão, explicando a importância de acolher as diferenças. Essas ações ajudam a promover a inclusão e garantem que todos os alunos se sintam valorizados e parte da turma.

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há 2 anos

Nesse caso, a conduta mais adequada seria adaptar a atividade para que o aluno com paralisia pudesse participar junto com os demais alunos. É importante que a escola e o professor estejam preparados para receber alunos com deficiência e garantir que eles tenham acesso a todas as atividades escolares. Para isso, é necessário que sejam feitas adaptações pedagógicas e arquitetônicas, além de contar com o apoio de profissionais especializados, como o professor de educação especial e o intérprete de Libras, quando necessário. A inclusão escolar é um direito de todos os alunos e deve ser garantida pela escola e pelos professores.

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