Sim, é correto afirmar que as teorias que definem a aprendizagem por suas consequências comportamentais, enfatizando as condições ambientais como forças propulsoras de aprendizagem, fazem parte do primeiro grupo, que é o condicionamento. Já as teorias que definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo, como consequências no plano da organização interna do conhecimento, fazem parte do segundo grupo, que é o cognitivismo.
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