Para que a introdução à álgebra seja natural, é preciso questionar conhecimentos aritméticos e mostrar como eles são usados nas equações. Baseado n...

Para que a introdução à álgebra seja natural, é preciso questionar conhecimentos aritméticos e mostrar como eles são usados nas equações. Baseado nessa afirmativa assinale a alternativa que contradiz o ensino da álgebra:

Durante o trabalho aritmético, as crianças não costumam lidar com problemas que pedem resultados com base em dados previamente estabelecidos.
a) Propor atividades em que o aluno identifique as regularidades da álgebra não é adequado.
b) Durante o trabalho aritmético, as crianças não costumam lidar com problemas que pedem resultados com base em dados previamente estabelecidos.
c) A aprendizagem algébrica deve ser vista como um processo. Nem automático nem rápido, mas que depende de um trabalho intelectual genuíno das crianças para que se apropriem das representações.
d) Usar equações como letras para representar variáveis e incógnitas enquanto resolvem problemas algébricos é uma prática desprezível no ensino da aritmética.