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Sobre a teoria de aprendizagem de Ausubel, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A aprendizagem é um processo em que...

Sobre a teoria de aprendizagem de Ausubel, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A aprendizagem é um processo em que a nova informação interage com a estrutura cognitiva do indivíduo.
( ) O termo estrutura cognitiva representa uma estrutura hierárquica de conceitos e esses possuem um aspecto estático.
( ) O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação com os outros indivíduos e com o meio social em que vive.
( ) É sempre preciso considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de partida para um novo conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A aprendizagem é um processo em que a nova informação interage com a estrutura cognitiva do indivíduo.
O termo estrutura cognitiva representa uma estrutura hierárquica de conceitos e esses possuem um aspecto estático.
O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação com os outros indivíduos e com o meio social em que vive.
É sempre preciso considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de partida para um novo conhecimento.
A V - F - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - V.
D F - F - V - F.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6 pág.

Estagio: Gestao em Ambientes Escolares E/ou Ambientes Nao Escolares Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: V - V - F - V. A teoria de aprendizagem de Ausubel defende que a aprendizagem é um processo em que a nova informação interage com a estrutura cognitiva do indivíduo (verdadeiro). O termo estrutura cognitiva representa uma estrutura hierárquica de conceitos e esses possuem um aspecto dinâmico, e não estático (falso). O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação com os outros indivíduos e com o meio social em que vive (falso). É sempre preciso considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de partida para um novo conhecimento (verdadeiro).

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