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Segundo Marcia Matias, em seu artigo “Avaliação na Alfabetização”, publicado na Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, de jane...

Segundo Marcia Matias, em seu artigo “Avaliação na Alfabetização”, publicado na Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, de janeiro de 2018, “alfabetizar é abrir oportunidade para alguém ver o mundo com um olhar diferente, crítico da realidade vivida”. Na delicada fase de alfabetização e letramento, é preciso considerar alguns aspectos sobre o desenvolvimento das crianças ao se avaliar. São eles: I. Avaliar no brincar e no lúdico, porém, com intencionalidade pedagógica. II. Avaliar sempre e exclusivamente pelo brincar, pois é quando as crianças se encantam pela escola. III. Avaliar no processo, valorizando conhecimentos que possam ser construídos dentro e fora da escola. IV. Avaliar com provas e atribuição de notas, para que os estudantes reconheçam desde cedo como se organizar no espaço escolar. A alternativa que apresenta as afirmativas corretas é:


a. I, II e IV.
b. II e III.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. I e II.
e. I e III.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação de aprendizagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental função e ferramentas
16 pág.

Ensino Fundamental Instituto Brasileiro de FormaçãoInstituto Brasileiro de Formação

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "a. I, II e IV". De acordo com o artigo de Marcia Matias, na fase de alfabetização e letramento, é importante avaliar no brincar e no lúdico, mas com intencionalidade pedagógica (I), não avaliar exclusivamente pelo brincar (II) e valorizar conhecimentos que possam ser construídos dentro e fora da escola (III). Já a afirmativa IV, que diz que é preciso avaliar com provas e atribuição de notas para que os estudantes reconheçam desde cedo como se organizar no espaço escolar, não está de acordo com o que é defendido no artigo.

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