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Nos anos iniciais, sobretudo no ciclo de alfabetização, as habilidades prioritárias dizem respeito: Escolha uma opção: a. à leitura fluente, pois...

Nos anos iniciais, sobretudo no ciclo de alfabetização, as habilidades prioritárias dizem respeito:

Escolha uma opção:

a. à leitura fluente, pois se presume que todos os alunos já tenham domínio do sistema de escrita.

b. estritamente ao processo de compreensão do sistema de escrita, pois as práticas de letramento podem ficar a cargo das famílias.

c. ao processo de letramento, sem necessidade de valorizar as diversidades de práticas de linguagem.

d. ao processo de letramento, pois a alfabetização ocorre naturalmente, sem necessidade de intervenção.

e. ao processo de alfabetização, à compreensão do sistema de escrita e à ampliação das práticas de letramento a partir de ações situadas.


a. à leitura fluente, pois se presume que todos os alunos já tenham domínio do sistema de escrita.
b. estritamente ao processo de compreensão do sistema de escrita, pois as práticas de letramento podem ficar a cargo das famílias.
c. ao processo de letramento, sem necessidade de valorizar as diversidades de práticas de linguagem.
d. ao processo de letramento, pois a alfabetização ocorre naturalmente, sem necessidade de intervenção.
e. ao processo de alfabetização, à compreensão do sistema de escrita e à ampliação das práticas de letramento a partir de ações situadas.

Essa pergunta também está no material:

ATIVIDADE AVALIATIVA Aprendizagens prioritárias para alfabetização e letramento matemático
9 pág.

Alfabetização e Letramento Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra E: "ao processo de alfabetização, à compreensão do sistema de escrita e à ampliação das práticas de letramento a partir de ações situadas." Nos anos iniciais, é importante que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita, mas também é fundamental que sejam incentivados a ampliar suas práticas de letramento, ou seja, a utilizar a linguagem de diferentes formas e em diferentes contextos. Além disso, é importante que o processo de alfabetização seja compreendido como um processo contínuo, que envolve não apenas a compreensão do sistema de escrita, mas também a compreensão do mundo ao redor e a construção de significados a partir das práticas de leitura e escrita.

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