Leia a passagem de texto: “Todo o programa deve estar baseado na identificação de necessidades e de possibilidades motoras do indivíduo com defici...
“Todo o programa deve estar baseado na identificação de necessidades e de possibilidades motoras do indivíduo com deficiência visual. A estimulação essencial, as atividades motoras adaptadas, a orientação e a mobilidade constituem algumas das atividades [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 94.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o ponto de partida para o planejamento de atividades com um aluno com deficiência visual, assinale a alternativa correta:
A O ensino deve ser exclusivamente por explanação.
B Limitar a escolha do aluno sobre qual atividade realizar.
C Ensinar a palavra que designa cada habilidade aprendida.
D Utilizar a forma de comunicação da escola, não do aluno.
E Manter as mesmas regras das atividades.
💡 1 Resposta
Ed 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o ponto de partida para o planejamento de atividades com um aluno com deficiência visual, a alternativa correta é a letra E: Manter as mesmas regras das atividades. O texto destaca que o programa deve estar baseado na identificação de necessidades e possibilidades motoras do indivíduo com deficiência visual, o que significa que as atividades devem ser adaptadas para atender às necessidades específicas desse aluno. No entanto, isso não significa que as regras das atividades devem ser diferentes das regras aplicadas aos demais alunos. Portanto, é importante que as atividades sejam adaptadas para atender às necessidades do aluno com deficiência visual, mas as regras devem ser as mesmas para todos os alunos.
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