Leia o seguinte fragmento de texto: “Ninguém resiste à tentação de saber o que se esconde dentro de algo fechado – seja a sabedoria do bem e do m...

Leia o seguinte fragmento de texto:

“Ninguém resiste à tentação de saber o que se esconde dentro de algo fechado – seja a
sabedoria do bem e do mal no fruto proibido, seja na caixa de Pandora, seja o quarto do Barba
Azul. Mas, para isso, é preciso saber que existe algo lá dentro. Se ninguém jamais comenta
sobre as maravilhas encerradas, a possível abertura deixa de ser uma porta ou uma tampa e o
possível tesouro fica sendo apenas um bloco compacto ou uma barreira intransponível”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Ana Maria. Texturas: sobre leitura e escritos. Rio de Janeiro: Nova

Fronteira, 2001. p. 149.

De acordo com o artigo-base Literatura em sala de aula: da teoria literária à prática escolar, a
escola prioriza a leitura como mera decodificação. Isso acontece por quê?


A) Porque ela trabalha com a concepção de que os textos literários não podem ser
compreendidos pelos alunos da educação básica.
B) Porque ela pressupõe a participação de um leitor crítico.
C) Pois ela trabalha sob uma ótica participativa de leitura, cujo objetivo está longe de
apenas cumprir tarefas de avaliação.
D) Porque ela prioriza a escolha das obras selecionadas pelos alunos, viabilizando a leitura
crítica e participativa.
E) Pois ela pressupõe um leitor passivo cuja participação realiza-se ao nível da superfície
do texto.