O projeto político-pedagógico se liga à organização do trabalho docente, inclusive às incumbências legais. Somada a essas incumbências legais temos...

O projeto político-pedagógico se liga à organização do trabalho docente, inclusive às incumbências legais. Somada a essas incumbências legais temos, também, a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, que institui as diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado (AEE) na educação básica. As afirmativas a seguir têm base no plano de trabalho docente tanto com alunos com ou sem deficiência quanto com o AEE. Analise as afirmacoes a seguir e indique as corretas:
I. Os professores do AEE devem elaborar planos de ensino de forma individualizada para cada aluno, avaliando as habilidades do comportamento adaptativo e identificando-as.
II. Os professores das classes comuns devem elaborar planos individuais de ensino/aula aos alunos com deficiência, prevendo a adaptação curricular.
III. Por motivos de dificuldade de comunicação, os planos de trabalho dos professores da AEE não devem ser considerados na adaptação curricular do professor da classe comum.
IV. O plano de ensino é uma forma de sistematizar o plano de aula do professor, visto que ele traz o currículo previsto para o ano letivo.
V. Cabe ao professor da classe comum, de forma individualizada, em seus planos de adaptação curricular aos alunos com deficiências, prever expectativas de aprendizagem articuladas com o plano de trabalho do professor do AEE.
São verdadeiras:

I. Os professores do AEE devem elaborar planos de ensino de forma individualizada para cada aluno, avaliando as habilidades do comportamento adaptativo e identificando-as.
II. Os professores das classes comuns devem elaborar planos individuais de ensino/aula aos alunos com deficiência, prevendo a adaptação curricular.
III. Por motivos de dificuldade de comunicação, os planos de trabalho dos professores da AEE não devem ser considerados na adaptação curricular do professor da classe comum.
IV. O plano de ensino é uma forma de sistematizar o plano de aula do professor, visto que ele traz o currículo previsto para o ano letivo.
V. Cabe ao professor da classe comum, de forma individualizada, em seus planos de adaptação curricular aos alunos com deficiências, prever expectativas de aprendizagem articuladas com o plano de trabalho do professor do AEE.
a) I, II e V, apenas.
b) I, IV e V, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) II, III, IV e V, apenas.
e) III, IV e V, apenas.