Existem diversas formas de combater os efeitos excludentes da avaliação, e as opções apresentadas na pergunta podem ser consideradas algumas delas. Vou comentar brevemente cada uma: 1. Garantir a todos o acesso ao conhecimento, sem o molde feito pela classe dominante: essa é uma medida importante para combater a exclusão social, mas não necessariamente está diretamente relacionada à avaliação. De qualquer forma, é fundamental que a educação seja acessível a todos, independentemente de sua origem social. 2. Construir estratégias que possibilitem entre aluno e professor questionamentos sobre as questões sociais: essa é uma medida interessante, pois permite que os alunos reflitam sobre a realidade em que vivem e possam se posicionar criticamente em relação a ela. Isso pode contribuir para uma avaliação mais justa e inclusiva. 3. Formar comissões de alunos para as tarefas de limpeza, laboratório, biblioteca etc.: essa medida pode ser importante para promover a participação dos alunos na gestão da escola, mas não necessariamente está relacionada à avaliação. 4. Substituir a avaliação formal pelo contato direto: essa é uma medida bastante radical e pode não ser viável em todos os contextos. A avaliação formal é uma forma importante de verificar o aprendizado dos alunos e deve ser utilizada de forma criteriosa e justa. 5. Motivar os alunos pela nota, para que se construa o novo, por meio de um projeto de vida: essa é uma medida interessante, pois pode contribuir para que os alunos se sintam mais motivados a aprender e a se desenvolver. No entanto, é importante que a avaliação não seja baseada apenas na nota, mas leve em consideração outros aspectos do desenvolvimento dos alunos.
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