Leia o texto a seguir: A BNCC dispõe sete competências que devem ser desenvolvidas no ensino médio, e a quarta competência busca: “Compreender as...

Leia o texto a seguir: A BNCC dispõe sete competências que devem ser desenvolvidas no ensino médio, e a quarta competência busca: “Compreender as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.” A professora Creuza costuma ter a descrição dessas competências por perto, para que ao planejar suas aulas ela possa atingir determinados objetivos traçados no início do ano. Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes afirmações: I. Uma abordagem para esse caso pode ser o dos atletas migrantes, que muitas vezes se naturalizam e que enfrentam dificuldades de diferentes ordens – os estudantes podem fazer uma busca sobre esses quesitos, bem como sobre o que os induz a mudar de país. II. Os estudantes podem pesquisar sobre as diferentes sedes dos Jogos Olímpicos, relacionando a diversidade de culturas e alguns “costumes” que atletas de outros países tiveram que aderir para se habituar aos locais de competição. III. A professora Creuza pode buscar um trabalho interdisciplinar com os docentes de Língua Inglesa e de Geografia, por exemplo; porém, para isso, ela teria que escrever um projeto no início do ano para que os docentes ficassem cientes dos assuntos que seriam tratados. IV. Esse tipo de trabalho pode/deve estar inserido no planejamento anual da professora Creuza, porém se for uma ideia que surgiu, porventura, no meio do ano letivo, ela pode aderir tranquilamente e fazer adaptações ao seu planejamento inicial. É correto apenas o que se afirma em: III e IV. I e II. I, II e IV. II e III. I, II, III e IV.