Que as estratégias de enriquecimento curricular e extracurricular buscam para os estudantes com altas habilidades/superdotação? a. Prevenir desen...
a. Prevenir desenvolvimento socioemocional, a autoconfiança e a autoestima desses estudantes.
b. Garantir desenvolvimento pleno das habilidades e potencialidades desses estudantes, evitar que se sintam entediados ou desmotivados e promover desenvolvimento socioemocional a autoconfiança e a autoestima.
c. Fazer com que os estudantes com altas habilidades/superdotação se sintam entediados ou desmotivados.
d. Limitar desenvolvimento pleno das habilidades e potencialidades.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra B: "Garantir desenvolvimento pleno das habilidades e potencialidades desses estudantes, evitar que se sintam entediados ou desmotivados e promover desenvolvimento socioemocional a autoconfiança e a autoestima". As estratégias de enriquecimento curricular e extracurricular buscam oferecer desafios e atividades que estimulem o desenvolvimento pleno das habilidades e potencialidades dos estudantes com altas habilidades/superdotação, evitando que se sintam entediados ou desmotivados. Além disso, essas estratégias também buscam promover o desenvolvimento socioemocional, a autoconfiança e a autoestima desses estudantes.
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