Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no ...

Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes
tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma,
de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho”. A teoria da
transposição didática:

1. Distancia o aluno do professor ao considerar o ensino trabalhoso;
2. Desvaloriza o ensino, pois considera a ciência mais verdadeira.
3. Valoriza o trabalho do professor, pois considera ele um artesão;
4. Correta: Submete o conhecimento escolar aos conhecimentos científicos;
5. Indica uma concepção inovadora de ensino;