O diagnóstico psicopedagógico é composto de várias etapas que se distinguem pelo objetivo da investigação.
A respeito das etapas que COMPÕEM o modelo e o caracterizam, assinale a alternativa INCORRETA.
A alternativa incorreta é "Provas sem testes". O diagnóstico psicopedagógico não inclui provas sem testes, pois as provas são uma das principais ferramentas utilizadas para avaliar o desempenho do aluno e identificar possíveis dificuldades de aprendizagem. As outras etapas mencionadas na pergunta são comuns no processo de diagnóstico psicopedagógico, pois envolvem a realização de sessões lúdicas centradas na aprendizagem, entrevistas familiares exploratórias situacionais e entrevistas de anamnese.
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Pos Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional
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