Ao definirmos o eixo da concepção da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente, estamos falando da nec...

Ao definirmos o eixo da concepção da educação formal ou não formal por meio da relação educação e trabalho, inevitavelmente, estamos falando da necessidade de explicar e compreender a realidade em sua concretude, a partir das relações sociais, políticas, econômicas e culturais. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções: Conceber a realidade em sua concretude significa tomá-la a partir de seus movimentos reais e contraditórios. Porque É bom lembrar que historicamente esse papel da pedagogia empresarial foi definido também pela lógica economicista. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Conceber a realidade em sua concretude significa tomá-la a partir de seus movimentos reais e contraditórios.
É bom lembrar que historicamente esse papel da pedagogia empresarial foi definido também pela lógica economicista.
A - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Resposta correta
C - As duas asserções são proposições falsas, e a primeira não justifica a segunda.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.