Assinale a alternativa que caracteriza os documentos propostos como forma de orientar a elaboração dos projetos pedagógicos e dos recursos didático...

Assinale a alternativa que caracteriza os documentos propostos como forma de orientar a elaboração dos projetos pedagógicos e dos recursos didáticos e a maneira como a participação dos professores dava-se nesse processo.


a. Eles eram amplamente debatidos com os gestores escolares e visavam garantir a formação de alunos críticos e participativos na vida política e produtiva da sociedade.
b. Eles eram amplamente debatidos com professores e alunos, mas eram doutrinadores, pois visavam somente a formação para o mundo do trabalho.
c. Eles eram amplamente debatidos por todos os membros da escola, tendo em vista atender a realidade dos alunos e visando a formação de cidadãos críticos e participativos.
d. Eles vinham de 'cima para baixo', ou seja, não envolviam o professorado na elaboração e não consideravam as diferentes realidades dos alunos brasileiros.
e. Eles vinham 'de baixo para cima' e, portanto, os alunos e professores eram aqueles que decidiam a forma como seriam implantados nas escolas.