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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base: Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliand...

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base: Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre a concepção de avaliação:

A Um sistema de ensino comprometido com o desenvolvimento das competências dos alunos encontra na avaliação um instrumento para aprovar e reprovar.
B Ensinar e avaliar são processos que se complementam e perdem a razão de ser quando são quebrados.
C A avaliação é um processo que deve ser utilizado apenas para medir o conhecimento adquirido pelos alunos.
D A avaliação é um processo que deve ser utilizado apenas para classificar os alunos por níveis de aprendizagem.
E A avaliação é um processo que deve ser utilizado apenas para aprovar ou reprovar os alunos.
A
B
C
D
E

Essa pergunta também está no material:

APOL 1 AVALIACAO E SOCIEDADE
11 pág.

Avaliação, Educação e Sociedade USP - São CarlosUSP - São Carlos

💡 1 Resposta

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base, a alternativa correta sobre a concepção de avaliação é a letra B: "Ensinar e avaliar são processos que se complementam e perdem a razão de ser quando são quebrados". A avaliação não deve ser vista apenas como um instrumento para aprovar ou reprovar os alunos, mas sim como um processo que auxilia no desenvolvimento das competências dos alunos e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Ensinar e avaliar são processos que se complementam e devem ser utilizados de forma integrada para que se possa avaliar o que foi ensinado e ensinar o que ainda não foi aprendido.

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