Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é aval...

Claro! Vou relacionar os instrumentos avaliativos listados com suas respectivas vantagens: 1. Prova objetiva: A prova objetiva é um instrumento avaliativo que apresenta alternativas de resposta pré-determinadas. Suas vantagens incluem a possibilidade de avaliar o conhecimento de forma mais objetiva, permitindo uma correção mais rápida e padronizada. Além disso, é um formato que permite avaliar uma grande quantidade de conteúdo em um curto período de tempo. 2. Autoavaliação: A autoavaliação é um instrumento em que o próprio estudante avalia seu desempenho e progresso. Suas vantagens incluem o estímulo à reflexão sobre o próprio aprendizado, o desenvolvimento da autonomia e a identificação de pontos fortes e fracos, permitindo ao estudante direcionar seus esforços de estudo de forma mais eficiente. 3. Seminário: O seminário é uma atividade em que os estudantes apresentam um tema específico para a turma. Suas vantagens incluem o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão oral, a troca de conhecimentos entre os estudantes e a possibilidade de aprofundar o entendimento sobre um determinado assunto. 4. Prova dissertativa: A prova dissertativa é um instrumento avaliativo em que os estudantes devem desenvolver respostas escritas de forma mais elaborada. Suas vantagens incluem a avaliação da capacidade de argumentação, a análise crítica e a expressão escrita do estudante, permitindo uma avaliação mais aprofundada do conhecimento adquirido. Espero que essas informações sejam úteis! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.