Os materiais manipuláveis têm grande influência no processo do ensino e aprendizagem de Matemática em todas as etapas de ensino: envolvem os alunos...

Os materiais manipuláveis têm grande influência no processo do ensino e aprendizagem de Matemática em todas as etapas de ensino: envolvem os alunos ativamente, respeitam as diferenças individuais, aumentam a motivação. Na perspectiva da Educação Matemática, tais materiais são uma alternativa que pode trazer dinamismo na aprendizagem dos alunos. No Brasil a utilização de materiais manipuláveis como recurso didático passou a ser defendido em 1920. quando surgiu uma tendência de ensino de Matemática chamada empírico ativista. Sobre essa tendência pode-se afirmar: I. Os alunos estão no centro do processo de aprendizagem. II. Os métodos de ensino valorizam a ação, a manipulação e a experimentação. III. Os alunos aprendem fazendo. Questão 9Resposta a. Todas são verdadeiras b. Apenas I e III são verdadeiras c. Apenas II e III são verdadeiras d. Apenas I