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A fase de análise do Design Instrucional deve determinar as necessidades de aprendizagem dos alunos, os objetivos de aprendizagem, o público-alvo, o contexto de aprendizagem, os recursos disponíveis e as restrições do projeto. É uma fase crucial para garantir que o design instrucional atenda às necessidades dos alunos e alcance os objetivos de aprendizagem de forma eficaz.
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