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Durante a Idade Média, assim como na Antiguidade, a maior parte da população era analfabeta. Dessa forma, essas pessoas estavam fora dos ambientes ...

Durante a Idade Média, assim como na Antiguidade, a maior parte da população era analfabeta. Dessa forma, essas pessoas estavam fora dos ambientes educativos formais, sem acesso ao que era considerado cultura letrada. Também saberes e ensinamentos nesse sentido eram transmitidos, construídos e compartilhados por outras formas, como a oralidade. Qual dos argumentos a seguir não foi utilizado pelo papa Gregório Magno (540-604) para a manutenção das imagens nas igrejas?


A) As imagens podiam ensinar as histórias bíblicas para quem não sabia ler.
B) As imagens dos santos e de cenas de suas vidas serviam como exemplo a serem seguidos pelos fiéis.
C) As imagens não deviam ser adoradas, mas tinham caráter educativo.
D) As imagens deviam ser adoradas, reforçando os aspectos milagrosos das estátuas.
E) As imagens podiam comover mais do que as palavras, tornando-se assim mais efetivas na formação dos cristãos.

Essa pergunta também está no material:

Prova - exame
1 pág.

Pedagogia Unip - História da Educação

💡 1 Resposta

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O argumento que não foi utilizado pelo papa Gregório Magno (540-604) para a manutenção das imagens nas igrejas é o D) As imagens deviam ser adoradas, reforçando os aspectos milagrosos das estátuas. O papa defendia que as imagens tinham um caráter educativo e podiam ensinar as histórias bíblicas para quem não sabia ler, além de servirem como exemplo a serem seguidos pelos fiéis. Ele também afirmava que as imagens não deviam ser adoradas, mas sim respeitadas e veneradas.

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