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4 -De acordo com Piaget, como se dá a construção de tempo das crianças de 7 a 11 anos?(2,5 pontos) Segunda Piaget o ponto inicial identificar se o...

4 -De acordo com Piaget, como se dá a construção de tempo das crianças de 7 a 11 anos?(2,5 pontos)

Segunda Piaget o ponto inicial identificar se o aluno já adquiriu noção do tempo e do espaço, e raciocínio lógico e ressalta que primeiro a criança desenvolve noções espaciais e em seguida as temporais e assim sucessivamente, além disso o autor afirma que o aluno não vem vazio é necessário que ele também compreenda que é necessário superar o tempo pessoal e superar o tempo contínuo, entrelaçando o conhecimento já existente dentro de si com os novos conhecimentos a serem obtidos.

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2 pág.

História na Educação Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

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De acordo com Piaget, a construção de tempo das crianças de 7 a 11 anos se dá através da compreensão de que o tempo é uma sucessão de eventos que ocorrem em uma ordem específica. A criança começa a entender a noção de tempo através de eventos recorrentes, como o nascer e o pôr do sol, e depois começa a entender a duração de eventos específicos. A criança também começa a entender que o tempo é contínuo e que pode ser medido. É importante que a criança entrelace o conhecimento já existente dentro de si com os novos conhecimentos a serem obtidos para que possa compreender melhor o conceito de tempo.

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