ad1 -HISTORIA NA EDUCAÇÃO 1 2023 2

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AD1 - 2023/2 DISCIPLINA: Coordenação: Profª. Jordanna Castelo Branco Tutores: Profª. Fernanda Correa.
RESPOSTAS DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1
1 -O que é história? Qual é a importância da relação entre presente e passado?
Entendemos por História é que seria um estudo referente ao passado, que por sua vez estuda as modificações ao decorrer do tempo, entre passado para compreender acontecimentos futuros ou até presentes. É de suma importância compreender que o presente incentiva a investigação do passado como aborda na aula 1, que por sua desenvolve algo do presente, é necessário recorrer as raízes do problema, que chamamos de “passado”, entendo que a história não é apenas uma narrativa de acontecimentos passados e sim são respostas dos eventuais problemas presentes, entende-se que o passado está sempre conectado com o presente e o futuro, que é atrás o estudo do passado que conseguiremos respostas e soluções embasadas.
2 -Diga quais são os principais conhecimentos prévios das crianças para o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental?
Dê acordo com as aulas abordadas os principais conhecimentos prévios das crianças são a noção do tempo, espaço e acontecimentos históricos, além do pensamento lógico.
3- Explique a relação entre os conceitos história, memória e tempo.(2,5 pontos)
Entendemos que a história, tempo e memória estão conectadas umas as
outras, a história é a investigação do passado, o tempo são os acontecimentos que marcaram algo ou alguém, a memória é a capacidade de armazenamento de informações. Como abordado na aula 3, precisamos investigar o passado que sofreu modificações ao decorrer do tempo, utilizando a memória para armazenar estas informações para melhor compreender e resolver problemas impostos no presente.
4 -De acordo com Piaget, como se dá a construção de tempo das crianças de 7 a 11 anos?(2,5 pontos)
Segunda Piaget o ponto inicial identificar se o aluno já adquiriu noção do tempo e do espaço, e raciocínio lógico e ressalta que primeiro a criança desenvolve noções espaciais e em seguida as temporais e assim sucessivamente, além disso o autor afirma que o aluno não vem vazio é necessário que ele também compreenda que é necessário superar o tempo pessoal e superar o tempo contínuo, entrelaçando o conhecimento já existente dentro de si com os novos conhecimentos a serem obtidos.
Referências Livro didático Aulas 1 a 7.