AD2-história na educação I

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD 
Avaliação à Distância 1 – AD2 – 2023.1 
Disciplina: História na Educação 1 
Coordenador (o): Hilton Meliande 
 
Aluno (a): Jefferson Gomes dos Santos 
Matrícula: 22212080258 Polo: Itaguaí 
 
 
Plano de aula: Formação Cultural de um povo 
 
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental 
Objetivo: Identificar as mudanças e permanência na formação cultural dos povos 
indígenas 
Metodologia: Organizar uma socialização das reflexões e ideias feitas pelos alunos e 
expor fora da sala de aula os cartazes confeccionados, fazendo menção à importância da 
cultura indígena no país, por meio de seus usos, costumes e hábitos diferentes da nossa 
existência. 
Habilidades BNCC: Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, 
relacionando-o com o espaço geográfico ocupado 
 
 
 
1- A importância do uso das fontes históricas para a construção dos estudos 
históricos. 
As fontes históricas são documentos ou vestígios que destacam as 
transformações do passado que podem ser investigados por historiadores no 
presente momento, através do registro de um determinado fato histórico que 
marcou época no desenvolvimento do país, fundamental para resgatar a 
memória dos fatos ocorridos, os quais merecem atenção para o estudo de um 
determinado assunto relevante para despertar o interesse e a curiosidade da 
sociedade por meio dos usos, costumes, valores e princípios morais das 
civilizações que fizeram parte dos marcos históricos dos principais países no 
século passado. 
 
2- Sua significância para a sala de aula, o ensino e a pesquisa histórica, em prol de 
uma sociedade brasileira mais justa e equitativa. 
 O uso das fontes históricas para o ensino no ambiente escolar traz o significado 
relevante para a construção do pensamento reflexivo do aluno, pois o papel do 
educador é propor em suas atividades a abordagem de um determinado fato 
histórico que proporcione descobertas dos fatos marcantes das civilizações que 
destaque em suas pesquisas a cultura dos povos em diferentes contextos e 
hábitos que levem o aluno a participar com empenho no desenvolvimento das 
propostas apresentadas pelo professor com a abertura de debates e ideias 
sugeridas que demonstre a capacidade do aluno de compreender os fatos 
marcantes que se faz necessário para tornar o ensino atraente, justo e menos 
desigual no ambiente escolar. 
 
3- A Explicação de sua proposta de atividade, no que consiste, com seus objetivos 
e metodologia. 
A elaboração da minha proposta de atividade sugerida consiste em abordar a 
cultura dos povos indígenas no espaço geográfico habitado, que destaca os seus 
hábitos e costumes em diferentes modos de sobrevivência para a formação 
desses grupos através de imagens que relatam as características e as origens 
presentes na atualidade para o questionamento dos alunos. Nesse contexto, a 
metodologia a ser desenvolvida seria destacar a importância da socialização da 
cultura indígena no nosso país para o equilíbrio do meio ambientae e a 
preservação das florestas com a abertura de debates sobre este tema específico. 
 
Avaliação da Atividade 
 
Será por meio da participação do aluno na confecção de cartazes após a 
abordagem do tema escolhido e direcionar aos grupos formados para responder 
por escrito o que seria passado e presente da cultura dos povos indígenas no 
Brasil, tendo como exemplo, o povo guarani por meio de fotos para ser exposto 
em cartazes fora da sala de aula. 
 
 
 
 
 
 
Referências 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/5ano/historia/formacao-cultural-
de-um-povo/5641 
https://nova-escola- 
producao.s3.amazonaws.com/6Wrzahqrj9AteHX42RENqvYxFwTUPdusrP5MQBPmet
crY9fukKubTEe7sJHr/imagens-grupos-indigenas.jpg 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/5ano/historia/formacao-cultural-de-um-povo/5641
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/5ano/historia/formacao-cultural-de-um-povo/5641