A Edu­cação Es­colar In­dí­gena nasce da di­ver­si­dade, au­to­nomia e li­ber­dade de pensar o mundo, va­lores e sig­ni­fi­cados de cada um dos pov...

A Edu­cação Es­colar In­dí­gena nasce da di­ver­si­dade, au­to­nomia e li­ber­dade de pensar o mundo, va­lores e sig­ni­fi­cados de cada um dos povos in­dí­genas: po­pu­la­ções que in­ven­taram li­vre­mente um modo de viver e pensar. As so­ci­e­dades in­dí­genas, re­co­nhe­cendo o papel a ser cum­prido na re­cons­trução e afir­mação de uma iden­ti­dade, buscam ga­rantir o di­reito à edu­cação e nessa busca, per­cebem a ne­ces­si­dade de re­or­ga­nizar a ma­nu­tenção dos ter­ri­tó­rios através de um mo­delo de edu­cação vol­tada para o de­sen­vol­vi­mento local sus­ten­tável na pers­pec­tiva do bem viver. Esse novo mo­delo de edu­cação tem como ob­je­tivo su­perar o Et­no­cídio edu­ca­tivo e pos­si­bi­litar novos meios de so­bre­vi­vência hu­mana para os povos in­dí­genas, a ser con­so­li­dado através de formas mo­dernas de edu­cação ainda em cons­trução. Com relação à educação indígena, avalie as afirmações a seguir: I. O termo "educação escolar indígena" é atualmente utilizado para distinguir o ensino formal em contraponto à educação informal desenvolvida no processo de socialização tradicional e específica a cada povo indígena. II. O conceito de Educação Escolar Indígena como direito, caracterizado pela afirmação das identidades étnicas e associação imprescindível entre escola, sociedade e identidade em consonância com os projetos societários de cada povo indígena, é originário do Movimento Indígena, que tem como objetivos, entre outros, a reflexão sobre os problemas comuns vividos pelos professores indígenas e as alternativas encontradas na educação escolar, visando garantir que a cultura e os conhecimentos ancestrais sejam respeitados e valorizados. III. Educação Indígena é intrassocial e acontece no contexto social em que se vive, dispensando o acesso à escrita e aos conhecimentos universais, pois cada povo indígena tem suas formas próprias e tradicionais de educação caracterizadas pela transmissão oral do saber socialmente valorizado. Assim não há necessidade de ensino formal, nem de escolas nas aldeias indígenas.