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Sobre as influências sofridas pelo currículo brasileiro, leia as seguintes afirmativas, marque com V as verdadeiras e com F as falsas, e assinale a...

Sobre as influências sofridas pelo currículo brasileiro, leia as seguintes afirmativas, marque com V as verdadeiras e com F as falsas, e assinale a alternativa correta.

a) O currículo, no Brasil, sofreu apenas influência nacional, desde a época colonial visto que os conteúdos ministrados foram influenciados pelos modelos dos jesuítas.

b) Durante a época do Império, a educação brasileira não sofreu quase nenhuma influência. Foi um momento de pouca transferência de teorias, o que significa que as bases epistemológicas e teóricas do currículo brasileiro são basicamente brasileiras.

c) Os estudos sobre os currículos no Brasil tiveram origem a partir de algumas reformas educacionais que ocorreram na Bahia, no Distrito Federal e em Minas Gerais.

d) A partir de 1930, com o movimento escolanovista, os debates sobre o currículo ganham mais rigor e sistematização no Brasil, tentando superar os limites da antiga tradição pedagógica trazida pelos jesuítas, de caráter enciclopédico, para desenvolver o sistema educacional brasileiro em um novo contexto.

a. V - F - V - F
b. F - F - F - V
c. V - V - V - V
d. F - F - V - V

Essa pergunta também está no material:

QUIZ - SEMANA 1 EDU500 - Principles of Curriculum Design - SEC001
9 pág.

Currículo, Programas e Projetos Pedagógicos Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: V - V - V - V. Justificativa: a) Falsa. O currículo brasileiro sofreu influências de diversas correntes pedagógicas, além dos jesuítas, como veremos na alternativa c. b) Falsa. A educação brasileira sofreu influências de diversas correntes pedagógicas, como a Escola Nova, por exemplo. c) Verdadeira. As reformas educacionais ocorridas na Bahia, no Distrito Federal e em Minas Gerais foram importantes para a construção do currículo brasileiro, incorporando ideias de diversas correntes pedagógicas, como a Escola Nova e o Positivismo. d) Verdadeira. O movimento escolanovista, que surgiu na década de 1930, foi importante para a renovação do currículo brasileiro, buscando superar a tradição pedagógica enciclopédica dos jesuítas e incorporando ideias de outras correntes pedagógicas.

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