Em nosso caderno de estudos, foram apontadas diversas barreiras que podem ser colocadas para que tenhamos uma escola verdadeiramente inclusiva. Uma...

Em nosso caderno de estudos, foram apontadas diversas barreiras que podem ser colocadas para que tenhamos uma escola verdadeiramente inclusiva. Uma dessas barreiras que podem interferir significativamente para isso, que foi destacada por Mantoan (2006) é:

A A falta de comprometimento de pais e professores com o aproveitamento escolar dos alunos deficientes auditivos.
B A ignorância de muitos pais e a fragilidade de grande maioria deles diante do fenômeno da deficiência de seus filhos.
C A ausência de profissionais qualificados, especialistas nas diversas deficiências que podem acometer alguns dos alunos das escolas.
D A falta de acessibilidade em muitos locais das escolas, como falta de pisos especiais, rampas, sinalização, etc.