Sobre a avaliação diagnóstica e formativa no processo ensino-aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A av...

Sobre a avaliação diagnóstica e formativa no processo ensino-aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A avaliação diagnóstica é realizada no início do período letivo para verificar o conhecimento prévio e as experiências dos alunos para a sequência da unidade didática e preparo de novas aprendizagens.
( ) A avaliação diagnóstica é realizada durante o processo para acompanhar o progresso do aluno, identificar as causas das falhas de aprendizagem, tirar dúvidas e fornecer informações para rever a ação educativa, sanar os problemas e fazer adequações.
( ) A avaliação formativa tem seu foco no processo de ensino-aprendizagem, por meio dela o aluno toma conhecimento dos seus erros e acertos e, assim, tal tipo de avaliação oferece subsídios para esse aluno desenvolver suas competências e continuar os estudos.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo classificar os alunos de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos, ou seja, rotular o aluno pela nota alcançada. Geralmente, ela é realizada ao final de uma unidade de ensino.
( ) A avaliação formativa permite ao professor identificar deficiências na forma de ensinar, mediante o uso das informações levantadas por meio da avaliação, de modo que ele possa reorientar as ações no processo de ensino-aprendizagem para melhorar esse processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - F - V.
B V - V - F - V - V.
C V - F - F- V - F.
D V - F- V - F - V.