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Sobre a observação no processo do diagnóstico psicopedagógico, assinale a afirmativa correta: a. A observação é essencial para que o trabalho acont...

Sobre a observação no processo do diagnóstico psicopedagógico, assinale a afirmativa correta:
a. A observação é essencial para que o trabalho aconteça apenas dentro de sala de aula, para que a criança não fique dispersa com outros acontecimentos e consiga compreender os conceitos científicos, dialogando entre as diversas áreas dos conhecimentos considerando as ações sociais e educacionais.
b. A observação é uma experiência fundamental para que as habilidades sejam ampliadas e para que os conhecimentos prévios sejam responsáveis pelas soluções das diferentes situações-problema, formando assim um indivíduo apto a exercer seu papel social e para o trabalho munido de cultura.
c. A observação é uma ação fundamental para os anos iniciais e tem como função retomar as experiências desenvolvidas na educação infantil e o conhecimento adquirido por meio das ações vivenciadas do cotidiano relacionadas aos diversos conhecimentos presentes em sala de aula.
d. A observação é fundamental para que o trabalho em sala de aula aconteça de maneira clara, para que a criança seja capaz de compreender, fazer ligações com seus fatos diários e principalmente, aprender, por esse motivo ela pode apresentar algumas dificuldades ao adquirir e compreender a linguagem.
e. A observação é uma técnica, um procedimento que possibilita recolher dados e que deverão ser analisados, diante disso, o observador deve ter a consciência de que a observação do sujeito é uma atividade de pesquisa, que consiste em considerar as ações individuais e sociais do sujeito.

Essa pergunta também está no material:

AVP2024 Desenvolvimento Cognitivo
15 pág.

Desenvolvimento Cognitivo Centro Universitário Cidade VerdeCentro Universitário Cidade Verde

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "e". A observação é uma técnica que permite coletar dados e informações sobre o sujeito, que serão analisados para compreender suas ações individuais e sociais. O observador deve ter consciência de que a observação é uma atividade de pesquisa e que é importante considerar todos os aspectos do sujeito para um diagnóstico psicopedagógico preciso.

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