A alternativa que apresenta características da teoria curricular crítica é a letra "d. Emancipação e libertação". A teoria curricular crítica tem como objetivo principal a transformação social, buscando a emancipação e a libertação dos indivíduos por meio da educação. Ela critica a visão tradicional do currículo, que é centrada no conteúdo e na transmissão de conhecimentos, e propõe uma abordagem mais reflexiva e crítica, que valoriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem e a construção coletiva do conhecimento.
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