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Questão 8 A Didática “arte de ensinar tudo a todos” é uma ciência que se compõe por um conjunto de ações, que são realizadas pelo professor para q...

Questão 8 A Didática “arte de ensinar tudo a todos” é uma ciência que se compõe por um conjunto de ações, que são realizadas pelo professor para que o processo de ensino e de aprendizagem ocorra. Essas ações são: planejamento, plano de aula, processo de ensino e de aprendizagem e avaliação. Desta forma, a avaliação que ainda é considerada parte final tem um papel muito importante no processo de aprendizagem dos alunos, e está intrinsecamente relacionada com a tendência pedagógica adotada pela escola para a realização do processo de ensino e de aprendizagem, do planejamento, plano de aula e da avaliação. Observe na tabela a seguir como a avaliação era realizada em cada tendência pedagógica: Fonte: ​MENDONÇA, C. T. M.; CORDEIRO, S. M. N. Didática. Maringá: UniCesumar, 2019. ​Fonte: a autora. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A avaliação na tendência tradicional prioriza o indivíduo e os conhecimentos construídos. Desta forma, a autoavaliação é o modelo mais utilizado. PORQUE II. Nesta tendência pedagógica o interesse do aluno e suas curiosidades são levados em consideração no processo de ensino e de aprendizagem. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a número 2: "A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa". A avaliação na tendência tradicional realmente prioriza o indivíduo e os conhecimentos construídos, e a autoavaliação é o modelo mais utilizado. No entanto, nesta tendência pedagógica, o interesse do aluno e suas curiosidades não são levados em consideração no processo de ensino e de aprendizagem.

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